Kỹ năng giảng dạy | Những kỹ năng cần thiết mà mọi giáo viên cần có

Giảng dạy được coi là một công việc vô cùng bổ ích vì giáo viên là người hun đúc nên thế hệ tương lai. Các kỹ năng giảng dạy giúp truyền đạt thông tin có giá trị và phát triển nhân cách cũng như tâm trí của học sinh.

Định nghĩa: Kỹ năng giảng dạy được định nghĩa là những kỹ năng và bí quyết cần thiết của giáo viên hoặc người hướng dẫn để lập kế hoạch bài học, hướng dẫn học sinh, tương tác với học sinh và cha mẹ của họ, và làm việc siêng năng với ban giám hiệu. Giáo viên đạt được các kỹ năng thông qua giáo dục chính thức cũng như kinh nghiệm trong công việc.

Kỹ năng giảng dạy là gì?

Kỹ năng giảng dạy

Một giáo viên có một vai trò quan trọng trong xã hội như một giáo viên nuôi dưỡng và phát triển tâm trí của thế hệ mới để trở thành cá nhân trong quyền của họ.

Trách nhiệm của giáo viên bao gồm việc lập kế hoạch bài học và cung cấp hướng dẫn cho các nhóm tuổi mà họ có đủ điều kiện để giảng dạy. Giáo viên cần tích hợp cả kỹ năng cứng và kỹ năng mềm để mang lại tác động giáo dục tích cực đến tâm hồn trẻ.

Giáo viên là người sát cánh cùng trẻ từ khi còn nhỏ, từng bước truyền thụ kiến ​​thức và phát triển tư duy phản biện.

Các tính năng tốt nhất liên quan đến việc giảng dạy là

  1. Một giáo viên có thể chia sẻ một chủ đề với những người thực sự quan tâm đến nó và muốn lắng nghe thông tin có sẵn. Nó làm cho trải nghiệm bổ ích cho một giáo viên khi họ tìm thấy những học sinh nhiệt tình giảng dạy
  2. Giáo viên là trung tâm của các cuộc thảo luận thú vị và nhiều thông tin, khuyến khích họ mở rộng kiến ​​thức và hiểu biết của mình
  3. Đối phó với những suy nghĩ khác nhau khiến một giáo viên suy nghĩ trên đôi chân của họ
  4. Điều tốt nhất gắn liền với việc giảng dạy là giáo viên là đầu mối giúp những học sinh kém khả năng dần dần phát triển và quản lý kết quả mong muốn

Tình huống xấu nhất liên quan đến việc giảng dạy l

  1. Việc chuẩn bị bài học cần rất nhiều công việc và giáo viên có thể không có đủ nguồn lực để làm việc đó hoặc có thể không có thời gian cho việc đó. Cả hai kịch bản tình huống sẽ chống lại chúng và các bài học đang được chuẩn bị
  2. Một giáo viên sẽ có những học sinh có tư duy khác trong lớp. Trong hầu hết các trường hợp, tất cả học sinh sẽ không nhiệt tình, và một số sẽ tỏ ra hết sức thô lỗ và xấu tính. Điều này làm cho công việc của một giáo viên trở nên khó khăn

Quyết định độ tuổi nào để dạy

Quyết định độ tuổi nào để dạy

Việc giảng dạy với năng lực chuyên môn có thể được thực hiện trong các môi trường khác nhau. Có những điểm tốt và không tốt gắn liền với mọi lứa tuổi học sinh.

Dạy trẻ nhỏ 

  1. Các giáo viên dạy trung học cơ sở, tiểu học và tiểu học thường dạy hầu hết hoặc tất cả các môn học. Họ phải có kiến ​​thức tốt về tất cả các môn học ở một mức độ nhất định.
  2. Giáo viên tiểu học có thể biết rất rõ về học sinh của mình vì họ dành nhiều thời gian cho các em
  3. Một giáo viên phải có một sự kiên nhẫn dồi dào để xử lý trẻ nhỏ

Dạy trẻ lớn hơn 

  1. Giảng dạy các đơn vị trung học hoặc trung học đòi hỏi kiến ​​thức âm thanh và một niềm đam mê thực sự
  2. Dạy trẻ lớn hơn có thể hài hước, lý tưởng và thú vị

Dạy người lớn 

  1. Dạy người lớn hơi mất thời gian vì họ đã có tư duy tốt theo cách của mình và học những điều mới có thể khó khăn
  2. Người lớn quan tâm đến việc học và động lực tự thân thôi thúc họ vượt qua mọi khó khăn một cách dễ dàng
  3. Người lớn cần thời hạn kéo dài , và giáo viên phải chuẩn bị cho nó

Những kỹ năng cần thiết mà mọi giáo viên cần có

Danh sách kỹ năng giảng dạy của mỗi giáo viên phải bao gồm những điều sau đây

1. Tư duy phản biện 

Một trong những kỹ năng giảng dạy hiệu quả nhất mà người giáo viên phải có bằng mọi giá là tư duy phản biện. Nó chứng tỏ một lợi ích và giúp giáo viên xem xét đâu là lợi ích tốt nhất của học sinh.

Chính kỹ năng này cho phép giáo viên đảm bảo một lớp học an toàn sẽ cung cấp một môi trường nuôi dưỡng

2. Kỹ năng tổ chức 

Một lớp học thường có từ ba mươi đến bốn mươi học sinh. Một giáo viên chịu trách nhiệm cho mỗi người trong số họ. Một giáo viên phải quản lý tài liệu và bài tập để giữ một lớp học được tổ chức tốt.

Kỹ năng tổ chức là một trong những kỹ năng nghề nghiệp cần thiết của một giáo viên vì nó giúp họ giữ mọi thứ ở đúng vị trí của chúng và quản lý tất cả học sinh một cách đáng ngưỡng mộ.

3. Kỹ năng giao tiếp 

Một giáo viên phải giao tiếp bằng lời nói và không bằng lời nói với học sinh để đáp ứng tất cả các nhu cầu của học sinh . Kỹ năng giao tiếp tốt sẽ có ích khi nói chuyện với các giáo viên và phụ huynh khác.

Cả học tập và giảng dạy đều được kết nối với giao tiếp. Đó là kỹ năng giao tiếp giúp giáo viên xử lý các học sinh có khả năng , văn hóa, lứa tuổi, tư duy và phong cách học tập khác nhau.

4. Làm việc theo nhóm 

Kỹ năng giảng dạy quan trọng giúp một giáo viên luôn vững vàng là làm việc theo nhóm. Khi bạn nhận ra tầm quan trọng của việc làm việc theo nhóm, bạn sẽ khuyến khích họ tuân thủ.

Làm việc như một thành viên trong nhóm xây dựng sự tự tin, hiệu quả , năng suất, kỹ năng lãnh đạo , kỹ năng giao tiếp và kỹ năng tư duy phản biện. Đây là lý do tại sao nó là kỹ năng mong muốn có ở một giáo viên

5. Lãnh đạo 

Một giáo viên cần có nhiều kỹ năng lãnh đạo để đối phó với một lớp học đầy học sinh. Một số giáo viên đảm nhận các trách nhiệm khác như chỉ đạo một câu lạc bộ xã hội, chẳng hạn như câu lạc bộ đọc sách, hoặc huấn luyện một đội thể thao như đội bóng rổ để nâng cao kỹ năng giảng dạy.

Những giáo viên có kỹ năng lãnh đạo có cơ hội thăng tiến lên các vị trí cấp cao hơn so với những giáo viên đang thiếu trong bộ phận này

6. Tư duy giàu trí tưởng tượng 

Tư duy tưởng tượng ở một giáo viên được coi là một kỹ năng giảng dạy quan trọng vì nó giúp học sinh bị cuốn hút. Một số giáo viên đưa học sinh của họ tham gia các hoạt động ngoài trời để liên hệ với chủ đề của họ tốt hơn, trong khi những người khác có thể sử dụng kịch hoặc ca hát để chứng minh quan điểm.

Một số giáo viên cũng sử dụng các nền tảng truyền hình và mạng xã hội để khuyến khích học sinh học tập

7. Giải quyết xung đột 

Giáo viên có kỹ năng giảng dạy như giải quyết xung đột có thể xử lý các bất đồng giữa các học sinh khá dễ dàng. Họ sẽ tuân thủ việc lắng nghe tích cực và sau khi xem xét vấn đề từ mọi góc độ, họ sẽ đi đến một thỏa hiệp mà tất cả các bên đều đồng ý.

8. Kỹ năng công nghệ 

Công nghệ đã đặt chân vững chắc vào các nền tảng như giáo dục. Một giáo viên có kỹ năng kỹ thuật có thể giữ liên lạc với mọi thứ đang diễn ra xung quanh chúng ta một cách khá chính xác. Các tiến bộ công nghệ giúp theo dõi điểm, soạn bài, tạo hướng dẫn học, kiểm tra trang tính và giấy kiểm tra, v.v.

Các phương tiện kỹ thuật số thường được giáo viên sử dụng để làm cho tài liệu trở nên thú vị và giúp họ có thêm thông tin. Một giáo viên không thành thạo với những tiến bộ công nghệ mới nhất sẽ thấy mình bị tụt hậu so với đồng nghiệp của họ.

9. Quản lý thời gian 

Giảng dạy là một công việc toàn thời gian đòi hỏi giáo viên phải làm việc nhiều giờ trước ở trường, sau đó từ nhà lập kế hoạch bài học, kiểm tra các bản sao, và chuẩn bị các bài tập và phiếu báo cáo tiếp theo.

Các giáo viên có kỹ năng quản lý thời gian có thể dễ dàng duy trì sự cân bằng lành mạnh giữa công việc và cuộc sống và sử dụng thời gian của họ để hoàn thiện. Họ là những người có thể dễ dàng dành thời gian cho các hoạt động giải trí và cá nhân giữa quá nhiều công việc

Đặc điểm của một giáo viên tốt

Đặc điểm của một giáo viên tốt

Một số đặc điểm quan trọng của một giáo viên giỏi như sau

1. Kiên nhẫn 

Kiên nhẫn là một đặc điểm đáng mơ ước vì nó giúp xử lý những đứa trẻ có tư duy khác nhau. Học sinh đến từ các nền tảng văn hóa, khả năng trí tuệ và phong cách học tập khác nhau. Khi họ đóng góp vào các cuộc thảo luận trong lớp theo một cách nào đó, ý kiến ​​của họ bị ảnh hưởng bởi niềm tin cá nhân của họ.

Một giáo viên phải kiên nhẫn để uốn nắn học sinh vượt qua thành kiến ​​và định kiến ​​cá nhân và làm việc với và không chống lại các học sinh của họ. Giáo viên có trách nhiệm duy trì sự cân bằng giữa khả năng của học sinh và kỳ vọng của họ

2. Đồng cảm

Một đặc điểm quan trọng khác cần có ở một giáo viên là sự đồng cảm. Nếu bạn nghĩ rằng cuộc sống của những đứa trẻ thật dễ dàng, thì hãy suy nghĩ lại. Trẻ em có nỗi niềm lớn và phải đối mặt với rất nhiều áp lực mà ngay cả người lớn cũng không nghĩ ra.

Đôi khi áp lực trở nên lớn đến mức lấn át trẻ và đẩy trẻ đến trạng thái lo lắng, sợ hãi và trầm cảm. Sự đồng cảm ở giáo viên được coi là một đặc điểm đáng mong đợi vì họ sẽ hiểu được cảm xúc của tất cả những đứa trẻ đi qua con đường của chúng, đồng cảm với chúng, giúp vượt qua những khó khăn thực tế và hành động phù hợp.

Một giáo viên đồng cảm với thiên nhiên sẽ luôn đặt mình vào vị trí của học sinh, nhạy cảm với cảm xúc của các em và cung cấp một môi trường an toàn để các em có thể yên tâm phát triển và học tập.

3. Đam mê và sáng tạo 

Một giáo viên phải đam mê công việc của họ nếu họ muốn tạo ra sự khác biệt. Đây không phải là một công việc chín đến năm mà là một nỗ lực toàn thời gian để hoàn toàn hăng say truyền đạt kiến ​​thức và duy trì sự tham gia của học sinh. Một đặc điểm cần thiết khác của một giáo viên là tính sáng tạo.

Nếu giáo viên giữ bài học đơn điệu thì học sinh sẽ không thích, nhưng nếu giáo viên sáng tạo, không ngừng đưa ra những cách học mới và khiến môn học trở nên thú vị thì học sinh sẽ tự động trở thành người yêu thích.

4. Tự hoàn thiện 

Một giáo viên biết tất cả thì không có gì đáng giá, trong khi một giáo viên luôn hướng đến sự hoàn thiện bản thân sẽ tìm được thiện cảm với tất cả mọi người. Tìm kiếm các phương pháp tự cải thiện là một đặc điểm mong muốn có ở một giáo viên vì nó giúp nhìn vào nội tâm một cách khách quan và tìm ra những lĩnh vực cần cải thiện.

Nó có thể là con người-kỹ năng, chủ đề, phương pháp giảng dạy hoặc hành vi trong lớp học. Xem xét lại bản thân và sẵn sàng thay đổi để hoàn thiện bản thân sẽ chứng tỏ có lợi cho cả giáo viên và học sinh

5. Thích nghi 

Một giáo viên nên có khả năng thích ứng theo bản chất. Xử lý một lớp học sinh không phải là một kỳ công dễ dàng. Giáo viên phải sẵn sàng đối mặt với bất kỳ tình huống thay đổi nào nếu họ muốn tìm được sự ủng hộ của học sinh.

Đôi khi có sự thay đổi trong lịch trình, hoặc một phương pháp giảng dạy không phù hợp với một lớp học khác, và do đó, cần phải điều chỉnh khi bỏ mũ. Một giáo viên thích nghi sẽ điều chỉnh phương pháp của họ để phù hợp với mong đợi của học sinh và tìm kiếm thành công.

Phần kết luận

Giảng dạy được coi là một công việc vô cùng bổ ích vì giáo viên là người hun đúc nên thế hệ tương lai. Các kỹ năng giảng dạy giúp truyền đạt thông tin có giá trị và phát triển nhân cách cũng như tâm trí của học sinh.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *